在這個時代，學歷到底有沒有用？我給大家舉一個例子。這次中國男籃打入亞洲杯決賽，很多人都非常激動，大家也應(yīng)該都發(fā)現(xiàn)了，男籃的投籃突然變準了 —— 三分命中率賽會第一，罰球命中率、整體命中率也都是賽會第一和第二。

要知道，在前面這十年，也就是姚明、朱芳雨、王仕鵬這一波球員退役之后，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，這十年里，中國男籃不管是中鋒到后衛(wèi)，基本上找不到可以兩罰全中的人。所有人基本都是經(jīng)常兩罰一中，甚至兩罰不中。很多中鋒，你看周琦、王哲林這些當打的中鋒，罰球命中率都在 5 成左右；我們的后衛(wèi)，你看郭艾倫、趙繼偉，甚至包括之前的趙睿，他們之前打比賽時，三分命中率三成多，罰球命中率 7 成左右，基本都在不合格的邊緣。

那么，為什么這次突然就變好了呢？有人說老叔抓得狠、要求嚴，但宮魯鳴當年要求也嚴，為什么當時男籃沒起來呢？所以，這和 “要求嚴” 可能沒有直接關(guān)系。

我給大家講一個人，這次國家男籃教練組里有一個教練叫做李昂。圈內(nèi)人可能知道他的名字，圈外人估計都不知道。李昂是誰？沒記錯的話，他應(yīng)該是之前畢業(yè)于清華數(shù)學系，現(xiàn)在是國內(nèi)第一個在 NBA 當教練的中國人。在 NBA 當教練這事很新奇吧？你知道第一個打入 NBA 的中國人是當年的宋濤，第一個真正在 NBA 打出名堂的是姚明。我們有球員在 NBA 打過，但教練組里出現(xiàn)中國人，李昂是第一個。

李昂學數(shù)學的，怎么就跑到 NBA 當教練了呢？我跟你說，高智商的人做什么都不一樣，能經(jīng)歷過讀書的苦，再出來做什么都容易成功。李昂在清華的時候就喜歡打籃球，后來放不下籃球夢，就去美國留學，開始研究數(shù)學與體育、特別是與籃球之間的關(guān)系。之后他不斷研究，在美國工作，沒記錯的話，他應(yīng)該是從籃球比賽錄像的剪輯師、分析師開始干起，后來在美國當了教練，無論是戰(zhàn)術(shù)教練還是訓練教練。

據(jù)這次男籃相關(guān)人員說，曾凡博沒來，如果曾凡博來了，我們可能就贏了澳大利亞。而曾凡博，就是李昂培養(yǎng)出來的。當時北京首鋼搞了一個 “雛鷹計劃”，邀請李昂回來當教練，李昂就是帶著 “雛鷹計劃” 這波孩子發(fā)展起來的，這其中現(xiàn)在最出名的就是曾凡博。所以曾凡博身材這么高，卻還有不錯的投射和運控能力，就是李昂給他定位的。李昂用了美國的那套體系，給他定位為 “無差別位置”。也就是說，大概在 2017 年前后，李昂已經(jīng)把美國那套非常先進的戰(zhàn)術(shù)、培養(yǎng)球員的思路都帶到中國來了。

所以，我講這么多，繞了這么大一圈，就是想跟大家說：你說學歷有沒有用？名校有沒有用？絕對是有用的，放在任何時代都有用。名校能證明什么？你能考進去，證明了你的智商，也證明了你不僅智商高，還能堅持 —— 要考清華、北大這樣的學校，既需要頂級的智商，也需要非常人的毅力。

李昂如果沒有這樣的毅力，不可能從一個數(shù)學高材生變成一名籃球教練。這次在國家隊中，李昂的貢獻非常大，只是圈外人不知道男籃投籃為何有質(zhì)的飛躍，其實就是他帶來的高質(zhì)量訓練，讓國家隊所有人，從中鋒到后衛(wèi)，投籃都發(fā)生了質(zhì)變。

所以現(xiàn)在這個時代，根本不是訓練量的問題，所謂的 “三從一大” 沒用，一定要科學、系統(tǒng)、抓細節(jié)地練。趙繼偉在轉(zhuǎn)播時，蘇群問他：“為什么你們之前投籃就練不好？” 趙繼偉支支吾吾地說：“郭士強這次練得比較細?！?但其實，郭士強之前也帶過趙繼偉，在遼寧隊還帶過郭艾倫，當時他們兩個人的投籃都不算太好，為什么這次到了國家隊，郭士強就能把這波人的投籃練起來呢？關(guān)鍵就在于李昂。當然，郭士強也功不可沒，他能選擇這樣一個非籃球科班的教練進入國家隊教練組，這就是魄力，就是他的慧眼識珠。

所以你說名校有沒有用？當然有用，放在任何時代都有用。